Transformar el Presente para Redefinir el Futuro: Asociación Ítaca en las XXVII Jornadas de Formación Familiar de Hellín
El pasado mes de noviembre, la Asociación Ítaca tuvo el honor de participar en la XXVII edición de las Jornadas de Formación Familiar organizadas por el Ayuntamiento de Hellín (Albacete). Este evento, consolidado tras casi tres décadas como un referente nacional en el ámbito social y comunitario, se convirtió en el escenario idóneo para compartir nuestra visión sobre los desafíos actuales de la juventud.
Nuestra ponencia, titulada "De la vulnerabilidad a la transformación: Infancia, juventud y comunidad como motores del cambio social", no fue solo una exposición de resultados, sino un manifiesto político y pedagógico sobre cómo entendemos la intervención en zonas desfavorecidas.
Desafiando la narrativa:
El Puche como epicentro de innovación
Frente a la mirada tradicional que observa barrios como El Puche (Almería) únicamente desde la carencia, desde Ítaca propusimos un cambio de paradigma radical. No hablamos de lo que falta, sino del poder endógeno que reside en sus calles. Nuestra intervención se fundamenta en tres ejes disruptivos:
- Radiografía de la desigualdad estructural: Identificamos aquellos "pilares rígidos" y factores sistémicos que perpetúan la exclusión. Entender la arquitectura de la desigualdad es el primer paso para poder demolerla.
- La juventud como agente catalizador: Reivindicamos el talento y la capacidad propositiva de la infancia y la juventud. Ellos y ellas no son receptores/as pasivos/as de ayuda; son los y las protagonistas de la metamorfosis social de su propio entorno.
- Acompañamiento estratégico VS. asistencialismo: Apostamos por un modelo de co-diseño. No diseñamos soluciones para los y las jóvenes, sino con ellos y ellas, generando transformaciones duraderas que redefinan la identidad del barrio.
"No diagnosticamos para etiquetar, sino para iluminar una ruta de innovación social impulsada desde la base, donde el conocimiento local es la palanca del cambio profundo."
El Educador/a de Calle: Arquitecto/a de autonomía
Uno de los puntos clave de nuestra participación fue la puesta en valor de la figura del Educador y la Educadora de calle. En el modelo Ítaca, este profesional actúa como un mediador estructural y un movilizador de conciencia crítica. Su éxito no reside en la permanencia, sino en su capacidad de hacerse innecesario, transfiriendo el liderazgo y la autonomía directamente a la comunidad.
Un modelo replicable para nuevos horizontes
Lo que sucede en El Puche no se queda en El Puche. Presentamos nuestro modelo como un laboratorio de innovación social perfectamente transferible a otros contextos de desventaja. Nuestra metodología permite identificar capital endógeno allí donde otros solo ven conflicto, priorizando siempre el liderazgo juvenil y la sustitución del diagnóstico externo por la co-construcción de soluciones reales.
Agradecemos al Ayuntamiento de Hellín por permitirnos compartir este espacio de reflexión. Regresamos con la convicción reforzada de que la transformación social no es una utopía, sino un proceso técnico, humano y comunitario que ya está en marcha.
